李喜英、女、教授、硕士生导师。教育及访学经历：纽约大学斯坦哈特文化、教育与人类发展学院访问学者（2013-2014），南京师范大学 2012教育学博士后流动站出站，南京大学 2006年哲学博士，山东大学1990年哲学硕士，山东大学1987年哲学学士。
研究方向：伦理学；道德教育；公民教育
开设课程：公民教育理论与实践、当代中国道德教育与法制教育的理论与实践、近现代中国伦理思想专题研究、思想道德修养与法律基础等。
联系方式：xiyingli@nju.edu.cn
学术论文：
1.翻转课堂与高校思政课教学创新，《河北师范大学学报》（教科版）2016年第2期。
2.塑造公民政治文化认同的困境与出路——从中美公民教育比较的视角看，《河北学刊》。 2015年第3期。人大复印资料《思想政治教育》2015.9全文转载。
3.开放及其后果——柏拉图“洞穴理论”及现代道德实存辨析，《牡丹江师范学院学报（哲社版）》，2015年第4期。第二作者。
4.基于“信任”理论视角下的“好社会”建设，《江苏行政学院学报》，2014年03期。
5.议题探究和翻转课堂在美国“社会科”教学中的运用，第一作者，《教育与教学研究》，2014年第8期。
6.托马斯论实践理性的超验原理——兼论中世纪哲学的合法性限度，第二作者，《世界宗教研究》，2014年第3期。
7.制度祛魅与德性复兴——关于公民培育理论的一个反思，《南京师范大学学报（社会科学版）》，2012年第4期。
8.论梁启超的公民教育，《信阳师范学院学报》（哲学社会科学版），2011年第4期。
9.全球化时代的大学与公民教育，《江苏高教》，2010年02期。
10.论德性的力量及其限度——兼论康德道德问答法的教育意义，《江苏社会科学》，2009年04期。
11.可持续发展的责任伦理基础——约纳斯责任伦理学的现代效应，《江苏行政学院学报》，2008年05期。人大复印资料《伦理学》2008年11期转载。
12.一种技术时代的责任伦理何以可能——试论汉斯·约纳斯的责任原理及其实践，《科学 经济 社会》，2008年01期。
13.道德教育主题词位移的时代困境，《探索与争鸣》，2008年05期。
14.元伦理学的伦理意义辨析，《学海》，2007年03期。
15.“四位一体”道德建设管理体制的合理建构，《公共管理高层论坛》，2007年01期。
16.《伦理新论：中国市场经济体制下的道德建设》述评，《南京社会科学》，2005年04期。
17.约纳斯的责任概念辨析，第二作者，《哲学动态》，2005年12期。
18.道德教育矛盾的反思，《探索与争鸣》，2005年07期。人大复印资料《思想政治教育》2005年10转载。
19.社会资本与道德重建，《广西社会科学》，2005年05期。
20.培育现代公民意识，《群众》，2005年04期。
21.毛泽东的教育伦理思想，《甘肃社会科学》，2005年03期。
22.当代中国道德建设的理性探索，《伦理学研究》，2005年03期。
23.论高校德育中信仰教育的意义，《思想政治教育研究》，2004年01期。
24.现代生命科学发展对伦理观的影响，第二作者，《中国医学伦理学》，2003年04期。
25.自由及其规范——生命科学研究中的伦理、法律规范的建构，《河北师范大学学报》(哲学社会科学版)，2003年02期。
26.道德的主客体与以德治国，第二作者，《道德与文明》，2002年02期。
27.宗教世俗化及其问题，第二作者，《河北师范大学学报》（社会科学版），2002年01期。
学术著作:
专著：《中国道德教育的现代转型与重构》，安徽人民出版社，2007.
编著：《现代西方伦理思潮》，安徽人民出版社，2009.
《现代职业道德与通用能力》，南京大学出版社，2004.
《权力观 地位观 利益观》， 中共中央党校出版社，2003.
《生命科学中的伦理智慧》， 军事谊文出版社，2003.
《世纪的交融与选择》 ，安徽大学出版社，1996.
科研项目：
主持：
1. 2017年度国家社科基金项目“中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观研究” （17BKS149）
2. 2013年度江苏哲学社科基金项目“美国公民意识培育的经验、反思与启示”（13zxb018）
3. 2008年度江苏哲学社科基金项目“公民意识培育与和谐社会建设研究”，(08ZXB006)。
4. 江苏省博士后基金项目“历史的回归与超越——中国公民教育的历史变迁”(0702051C)。
5. 南京大学人文社科基金项目《“德”之“育”的现代转型》。
参加：1、汉斯•约纳斯哲学思想及其效应研究，国家社科基金项目（12BZX056）
2.中世纪哲学的道德阐释及其当代意义，国家社科基金项目(05BZX044)
3、后现代视野下的宗教哲学——约纳斯思想研究，江苏省社会科学基金项目（04ZXB012）
4、“985工程”哲学社会科学创新基地“南京大学当代资本主义研究中心”项目《当代西方道德文化批判》（2006-2008）
教学项目：
主持：
1、2014年南京大学首批 “翻转课堂”教学改革项目：《思想道德修养与法律基础》课程建设
2、2014年南京大学教师教学能力提升研究课题：“思政课教学方法创新研究——基于翻转课堂与‘慕课’的教学模式”
参加：
1.高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目：“思想政治理论课专题式教学设计与实践”，《思想道德修养与法律基础》课程，子课题负责人。（2016-1019）
2、南京大学“985工程”二期，“教学创新与素质培养”项目《思想道德修养与法律基础》课程建设（2006-2008）
教学和科研获奖:
1.2015年江苏省高校微课教学比赛本科组一等奖
2.2015年全国高校微课教学比赛本科组优秀奖
3.2015年度南京大学创新育人奖
4.《道德教育矛盾的反思》获2008年第五次全国高等学校思想政治教育优秀论文三等奖。
5.参编《现代职业道德与通用能力》2006获华东地区大学出版社第七届优秀教材奖
6.合著《生命科学中的伦理智慧》2004获得河北省第九届社会科学优秀成果三等奖
7.《浅论马克思主义哲学民族化问题》2001获全国教育教学论文金杯杯二等奖